СЦЕНАРІЙ "СВЯТА БУКВАРЯ"

                            БУКВАРИКОВЕ СВЯТО

1 учень. Любі гості! Мами й тата!                      

              Всі:  В нас Букварикове свято!

                Добре, що прийшли до нас

                У перший клас!

2 учень. Ми всіх гостей вітаємо

                І дуже вам радіємо,

                Бо ми всі букви знаємо,

                Бо ми читати вміємо!

3 учень. Букви старанно вивчали,

                Знаєм їх від А до Я,

                І сторіночку останню

                Прочитали з Букваря.

4 учень. Хай кожен гість перевіря,

                Чи знають учні Букваря,

                 Чи можна нам, школярикам,

                 Прощатися з Буквариком?

 5 учень. Ми - шкільна сім’я єдина,

                 Вчили ми за складом склад,

                 Мама, щастя, Україна,

                 Річка, гори, пишний сад.

                 І за все це говорю:

                 «Спасибі книзі-Букварю!»

Пісня «Пісня про Букварик»

Вчитель. - Шановні учні, батьки, вчителі! Сьогодні ми з вами зібралися з       

приводу дуже радісного дня у житті наших любих першокласників, і разом

з тим, трішки сумного, адже сьогодні ми прощаємося з нашою

найулюбленішою книжкою - «Букварем». Ми дуже раді, що вже знаємо всі

букви і добре вміємо читати і писати. Буквар допоміг нам пізнати багато

цікавого. Зараз ми спробуємо відтворити частинку того, чого ми

навчилися у 1-му класі. Давайте послухаємо наших учнів.

Вчитель. - Свято Букваря, а самого Букварика чомусь на святі немає. Діти, 

давайте з літер складемо речення і прочитаємо його:

-         Букварику, запрошуємо в гості!

Діти викладають з букв речення і читають.

Буквар: - Я - веселий букварик, весело співаю,

                 Бо веселе свято я сьогодні маю.

                 Я- щасливий букварик,

                 Я тому радію,

                 Що всі діти в першім класі

                 Вже читати вміють.

                 Я- святковий букварик,

                 прошу всіх  на свято.

                 Кожну літеру всі разом

                 Будемо вітати.

Заходять букви.

              Від А до Я- одна сім ‘я

              Живуть тут дружно звуки

              Ми вас запрошуємо всіх

              В чудовий світ науки.

А  У нашої акули

     Заболіли зуби.

    -А -а- а!- кричить акула.

     Вмить примчався Айболить -

     В акули зуб вже не болить.

Б  Бегемот забрів в болото,

     Як же звати бегемота?

    - Балакун, - сміється тато,-

     Бо балакає багато.

В  У мами ведмедиці

     Маленьке ведмежатко

     Великий є ведмедик -

     Це їхній добрий татко.

Г  Гуска влітку до ставка

     Гусеняток повела,

     Гуска та стара була

     І з герлигою ішла.

     Ґава сиділа на ганку.

     Ґава чекала сніданку.

     Ґедзь на луг пролітав,

     «Смачного!»- гаві побажав.

Д   Дятел дерева лікує,

     Дятел поживу смакує.

     Дятел по дереву «Стук!»

     Деревам він хороший друг.                                                                                        

Е  Ему мчить - не наздогнати .

                                                                                                                        

     Ему - страус - птах, малята.

     Ефа в пустелі  живе, де піски,

     Ефа - отруйна змія, малюки.

Є   Єнот навчав синка єнота:

  -   Є в лісі річка і болото.

      Є мисливець - він полює.

      Єгер є - він ліс пильнує.

                Пісня « Я - дівчинка маленька »

Сценка « Баба Яга у школі »

 Вчитель. - 9 років їх навчають різних наук, а читати й писати лише один, у першому класі.

Яга. - Ну, на рік я згодна. Запишіть мене  до 1 класу.

Вчитель.  ­  Діти,запишемо бабусю до 1 класу? Отож, сідайте, будь ласка, будемо вивчати букви.

(Бабуся сідає і слухає)

« Пісня про букви»

Ж   Наш жираф живе в Савані,

      Де ростуть високі трави.

      Їжі вдосталь для жирафа,                   

      То й живе він тут як граф.

З    Зайчиха зайченят нагодувала

      Та в справах хутко в ліс помчала.

      Зайчата за мамою не плачуть,

      Скубуть травичку й прудко скачуть.

И       Вона є в кита і індика,

          У мишки, котика, чижа.

          Нема її в слона, єнота,

          У вовка і у бегемота.

          Ми пам’ятаємо завжди:

          Ця буква зветься просто -«и».

І   Індик поважний двором походжає,

    Зібрав пташиний рід і друзів звеселяє:

    То піде у танок, то на сопілці грає

    І пісенька весела голосно лунає.

Ї   Любить їсти їжак

     Маленьких вуженят.

      -  Не їж, їжак, маленьких вуженят.

Й Йосип йоржика впіймав,

    Йоржик так йому сказав:

   - Відпусти мене, рибалко, -

 Я малий. Невже не жалко?

К Килинці каже киця:

 - Плакати нам не годиться.

  Киця колиску гойдає,

  Колискову Килинці співає.

                              Л Лисичка рибкою ласує,

                                  Лисичка з вовчика глузує.

                                  Линів забрала цілий віз,

                                  Ще й вовчик на собі її повіз.

Вчитель. - Ну як, бабусю, запам’ятали букви?

Яга. - Так, так.

Вчитель. - А ще в школі навчають, як правильно поводитись, як бути чемним, акуратним. Ось послухайте наших першокласників. Вони вам про це розкажуть.

Яга. - Слухаю уважно.

Вчитель. Щоб усі вас поважали,щоб любили і пишались, -

                 Не багато, і не мало, - треба знати 10 правил:

1.     Як прокинувся - вставай,

Ліні волі не … (давай).

2.     Квіточки роса умила,

А тебе умиє … (мило).

3.     Вранці ти не поспішай,

Подивись спочатку,

Чи нічого не забув,

Чи в портфелі все … (в порядку).

4.     І дивись - не барись,

В школу швидко, швидко … (мчись)

5.     В школі, в класі не брудни,

Сміття бачиш - … (прибери).

6.     Не носи в кишені жуйку,

Крейду, яблуко і булку,

Кнопки, цвяхи, сірники,

А носи … (носовички).

7.     Будь охайним завжди сам,

Уникай дірок і … (плям).

8.     Вдома рідним не груби,

Менших захищай … (завжди).

9.     Скільки у небі світить зірок,

Стільки в щоденнику

Повинно бути гарних … (оцінок).                                                                        

10.                       Щоб тобою всі пишались,

Перехожі озирались,

Так роби, щоб люди звикли:

Ти завжди у всьому … (приклад).

     Пісня «Вчать у школі»

М    У малого мавпеняти

        Мама вміє малювати.

        Мама пензликом малює

        І звіряток всіх дивує.

Н     Носоріг йде по дрозі,

        Носоріг несе на розі

        Букву «Н» тобі й мені,

        Й всій хорошій дітворі.

О     Ослик гарний на картині,

        Чорні цяточки на спині.

        Ослик вушками махає

         Мух і  ґедзів відганяє.

 П  Пугач хвалиться пінгвіну:

    - Півень дав мені пір’їну.

      Причеплю, причепурюся,

      Потім паві покажуся.

Р  Рак від берега задкує,

    Рибка лин над ним кепкує:

   - Рак забрів в очерети:

    Річку хоче перейти.

С  Слоненятко, слон, слониха

    Співають пісню стиха.

    До пісень вони охочі,

    Співають навіть серед ночі.

Т  Тигр смугастий, тигр ікластий

    Найстрашніший у тайзі.

    Чи то вовк, ведмідь чи заєць -

    Перед ним тремтять усі.

У - У - у - у! Я - кенгуру!

    У- у - у! Я всіх дивую!

    Потаємну сумку маю,

    Діток там своїх ховаю.

Буратіно.

- Привіт! Привіт усім! А я теж вмію!

Учитель. Добрий день, Буратіно! Що ти теж вмієш?

Буратіно. Книжки читати вмію! Я розумний!

Вчитель. Ой, не знаю, наскільки ти розумний. А от те, що ти - хвалько, я вже бачу. До речі, це ще нікого не робило розумнішим, ніж він є.

Буратіно. Ви мені не вірите? Я вам доведу.

(Дістає з - за пазухи пошарпану книжку. Читає, а діти заперечують)

-         Там на клумбі росте бак.

-         Ой, не так, ой не так -

Там на клумбі росте мак.

-         В морі плескається корж.

-         Все ж не корж, а швидше морж.

-         На дивані кіт гурчить.

-         Ні, неправда, він мурчить.

-         В лісі виросла Галина.

-         Не Галина, а малина.

Вчитель. Дійсно, Буратіно, читати ти навчився, але допускаєш багато помилок під час читання. А оскільки ти читаєш з помилками, то й писати будеш. Тож попрацювати тобі ще прийдеться, бо може і з тобою трапитись така ж пригода, як із Гнатом із вірша «Гнат - котобій».

                     Із рогатки Гнат завзято

                     Бив на вулиці котів,

                     Вдаючи, що із гармати

                     Б’є в Антарктиці китів.

                     А коли до дошки в школі

                     Довелося йому йти,

                     Переплутав мимоволі

                     Де кити, а де коти.

                     І під сміх усього класу

                     Вивів крейдою, що кіт

                     В морі плаває, а ласий

                     До мишей і сала - кит.

Вчитель. Зачекай, Буратіно, а що в тебе з книжкою?

Буратіно. Я нічого поганого їй не зробив, тільки вдарив нею кілька разів свого сусіда по парті та вчора забув її у дворі. А вночі пішов дощ. Ранком я пішов її шукати … і ось …

Учитель. Хіба  можна так ставитися до книги? Вона ж твій друг.

Буратіно. Я не хотів … Я не знаю …

Вчитель. Ми віримо, що ти виправишся. Ось візьми, прочитай і запам’ятай правила поводження з книгою.

Буратіно (читає).

1.      «Беріть книги чистими руками»

-         Я їх ніколи не мию.

2.      «Не перегинайте книжки, від цього випадають сторінки.»

-         А ви теж перегинаєте сторінки, як і я?

3.      «Не кладіть у книжку олівців та інших предметів, від цього вона рветься.»

-         Ніколи б не подумав!

4.      «Не загинайте сторінки, користуйтесь закладками.»

-         А в мене їх немає.

5.      «Не читайте книги під час їди.»

-         А коли ж?

6.      «Щоб книжка чи підручник довше слугували вам, обгорніть їх.»

-         У мене ж жодна книга не обгорнута!

Вчитель. - Чи пам’ятаєте ви ці правила, діти? А ти, хлопчику? Діти, я знаю, що у вас вдома є багато дитячих книжок. Ви їх любите читати, а ще любите, коли їх читають тато або мама, дідусь або бабуся, братик або сестричка. Із книг ви вже довідались, чому падає дощ, як зимують птахи і тварини, де ховається вночі сонечко. А щоб ще більше знати, ви повинні охоче читати книжки, а також їх берегти.

Ф  Розфарбовував фламінго

В рожевий колір крила.

Відтоді став фламінго

Рожевокрилим дивом.

Х  Хом’ячок наш захворів

Хтось холодним  напоїв.

Хом’ячкові нудно в ліжку,

Ходить в гості сіра мишка.

Ц  Цап забрів у двір рогатий -

Цуценя втекло до хати.

Цілу ніч йому не спалось -

Цапа цуценя боялось.

Ч  Черепаха чепурилась,

Чисто вмилась, нарядилась.

На гостини поспішала,

Жаль, на свято не попала.

Ш  Мишка має мишенят,

Кішка має кошенят.

Ходить кішка тихо - тихо,

Мабуть, мишкам буде лихо.

Щ  Що робити? Що робити?

Щука хоче спинку мити.

Щітка щуку не любила,

Тому спинку не помила.

Ь  Півень, горобець, ведмідь -

Знак м’який в словах стоїть.

Журавель, дельфін і рись -

М’який знак - не помились.

Ю  Юкка - мишка незвичайна,

Трудівниця бездоганна.

Має довгий язичок -

П’є нектар із квіточок.

Я  Яша ящірку малює,

Яскравим кольором фарбує,

Яскраве сонечко сміється,

Яша ой як задається!

Пісня про  Букварика

Буквар. - Я вас навчив читати і писати

                 Слово «бабуся» і слово «тато»,

                 Слово «хлібина», «світ», «Україна»,

                 Давні слова «пшениця» й «жито» -

                 Хай колосяться зі словом «жити».

                 Хай не блукає у ваших снах

                 Підле й потворне слово «війна».

                 Хай поведе від мого порога

                 Вас таємниче слово «дорога».

                 Хай вам щастить на шляху широкім,

                 Любі малята мої ясноокі.

                 Хай підросте ваш перший клас,

                 А я залишаю вас.

Учень. - Добрий букварику! Перша книжко! Хочеться навіть поплакати трішки! Жаль розлучатися, хоч і треба. Ми не забудем ніколи про тебе.

Разом: - Прощавай, букварику,

                в школі перший друже.

                Ми тобі, букварику,

                Дякуємо дуже!

Дід Буквоїд. - О! О ! Якраз вчасно я прийшов. Добре, що вже букварик залишив цей клас . Тепер я зможу добре наїстися. А чого це ви на мене так дивитеся? Що, не впізнали?

Я - дід- буквоїд,

Букви їсти я привик!

Скрізь, куди я не прийду,

Зі слів букви покраду.

                    З вами я вже теж стрічався,

                     І, бувало, наїдався.

                      Але буквар і вчителька ваша

                      Швидко гнали мене із класу.

                                      Я бачу такі гарні літери,

                                       І великі,  і маленькі,

                                       І худенькі, і гарненькі,

                                       З метеликами і з бантами,

                                        Ще й розмальовані всі фарбами.

                                                         Яку ж мені найперше з’їсти?

                                                         Може, цю, маленьку?

                                                         А чи цю, біленьку?

                                                         А краще оцю, чорненьку!

- Ой, яка краса! Аж очі розбігаються. Я жодної букви тут не залишу!

- А це що за чудасія? Це ж букви. А легенькі які! Напевно, з них я і почну!

Українська мова.  - Що тут відбувається?

Математика. - Ой, подруженьки мої ! Сюди прийшов дід - буквоїд і хоче всі букви поїсти. Допоможіть , будь ласка!

Читанка. - Дідусю, ти що тут робиш?

Дід. -А що? Букви поїсти хочу. А ти хто така?

Читанка. - Я- читанка, а це моя колега українська мова. Ми - друзі букваря. І тому ми не дозволимо тобі зіпсувати букварикове свято !

Мова. - Візьми краще ці ласощі і йди якомога далі звідси.

Читанка. - З  вами познайомилась охоче,

                     Кожен з вас мене читати хоче.

                     В мене є казки на різні теми,

                     Є байки, казки, статті, легенди.

                      Стала другом кожному із вас.

                       Читанку вже  любить перший клас!

  Мова. - Вчилися ви на письмі писати,

                Тепер мову будете вивчати.

                 У моїй державі правил море.

                 Хто не вчить їх, тому сум і горе.

      В нашій рідній українській мові

      Золоте зернятко - кожне слово.

      Вчіться мови рідної, малята,

      Я ж вам в цьому буду помагати.

Математика. - Я теж працювала з першокласниками. А зараз перевірю, як вони вміють лічити.

             Мчаться на санчатах четверо малят.

             Троє з них - дівчата. Скільки ж тут хлоп’ят ?      4 - 3 = 1

Сім цукерок Коля мав, дві цукерки мамі дав,

Дві - малій сестричці Олі. А зосталось скільки в Колі ?      7 - 2 - 2 = 3

               На дубі росло 26 яблук. 6 з них упало.

               Скільки яблук залишилося на дубі ?         

У курнику лежало 16 яєчок. 10 з них знесли кури, а решту - півень.

Скільки  яєць зніс півень ?

Молодці !

Вчитель. - Наші друзі , Читанка ,Мова і Математика підготували для вас , першокласники , подарунки на добру згадку про їх.

       (Вручають дітям книжечки )

Вчитель. - Сьогодні я хочу подякувати батькам наших першокласників за

те , що вони разом з нами вчили літери , складали склади у слова і  виводили перші букви.

Учень. - За вашу працю , ласку і любов

                Ми дякуємо щиро знов і знов.

                                      БУКВАРИКОВЕ СВЯТО

1 учень. Любі гості! Мами й тата!                      

              Всі:  В нас Букварикове свято!

                Добре, що прийшли до нас

                У перший клас!

2 учень. Ми всіх гостей вітаємо

                І дуже вам радіємо,

                Бо ми всі букви знаємо,

                Бо ми читати вміємо!

3 учень. Букви старанно вивчали,

                Знаєм їх від А до Я,

                І сторіночку останню

                Прочитали з Букваря.

4 учень. Хай кожен гість перевіря,

                Чи знають учні Букваря,

                 Чи можна нам, школярикам,

                 Прощатися з Буквариком?

 5 учень. Ми - шкільна сім’я єдина,

                 Вчили ми за складом склад,

                 Мама, щастя, Україна,

                 Річка, гори, пишний сад.

                 І за все це говорю:

                 «Спасибі книзі-Букварю!»

Пісня «Пісня про Букварик»

Вчитель. - Шановні учні, батьки, вчителі! Сьогодні ми з вами зібралися з       

приводу дуже радісного дня у житті наших любих першокласників, і разом

з тим, трішки сумного, адже сьогодні ми прощаємося з нашою

найулюбленішою книжкою - «Букварем». Ми дуже раді, що вже знаємо всі

букви і добре вміємо читати і писати. Буквар допоміг нам пізнати багато

цікавого. Зараз ми спробуємо відтворити частинку того, чого ми

навчилися у 1-му класі. Давайте послухаємо наших учнів.

Вчитель. - Свято Букваря, а самого Букварика чомусь на святі немає. Діти, 

давайте з літер складемо речення і прочитаємо його:

-         Букварику, запрошуємо в гості!

Діти викладають з букв речення і читають.

Буквар: - Я - веселий букварик, весело співаю,

                 Бо веселе свято я сьогодні маю.

                 Я- щасливий букварик,

                 Я тому радію,

                 Що всі діти в першім класі

                 Вже читати вміють.

                 Я- святковий букварик,

                 прошу всіх  на свято.

                 Кожну літеру всі разом

                 Будемо вітати.

Заходять букви.

              Від А до Я- одна сім ‘я

              Живуть тут дружно звуки

              Ми вас запрошуємо всіх

              В чудовий світ науки.

А  У нашої акули

     Заболіли зуби.

    -А -а- а!- кричить акула.

     Вмить примчався Айболить -

     В акули зуб вже не болить.

Б  Бегемот забрів в болото,

     Як же звати бегемота?

    - Балакун, - сміється тато,-

     Бо балакає багато.

В  У мами ведмедиці

     Маленьке ведмежатко

     Великий є ведмедик -

     Це їхній добрий татко.

Г  Гуска влітку до ставка

     Гусеняток повела,

     Гуска та стара була

     І з герлигою ішла.

     Ґава сиділа на ганку.

     Ґава чекала сніданку.

     Ґедзь на луг пролітав,

     «Смачного!»- гаві побажав.

Д   Дятел дерева лікує,

     Дятел поживу смакує.

     Дятел по дереву «Стук!»

     Деревам він хороший друг.                                                                                        

Е  Ему мчить - не наздогнати .

                                                                                                                        

     Ему - страус - птах, малята.

     Ефа в пустелі  живе, де піски,

     Ефа - отруйна змія, малюки.

Є   Єнот навчав синка єнота:

  -   Є в лісі річка і болото.

      Є мисливець - він полює.

      Єгер є - він ліс пильнує.

                Пісня « Я - дівчинка маленька »

Сценка « Баба Яга у школі »

 Вчитель. - 9 років їх навчають різних наук, а читати й писати лише один, у першому класі.

Яга. - Ну, на рік я згодна. Запишіть мене  до 1 класу.

Вчитель.  ­  Діти,запишемо бабусю до 1 класу? Отож, сідайте, будь ласка, будемо вивчати букви.

(Бабуся сідає і слухає)

« Пісня про букви»

Ж   Наш жираф живе в Савані,

      Де ростуть високі трави.

      Їжі вдосталь для жирафа,                   

      То й живе він тут як граф.

З    Зайчиха зайченят нагодувала

      Та в справах хутко в ліс помчала.

      Зайчата за мамою не плачуть,

      Скубуть травичку й прудко скачуть.

И       Вона є в кита і індика,

          У мишки, котика, чижа.

          Нема її в слона, єнота,

          У вовка і у бегемота.

          Ми пам’ятаємо завжди:

          Ця буква зветься просто -«и».

І   Індик поважний двором походжає,

    Зібрав пташиний рід і друзів звеселяє:

    То піде у танок, то на сопілці грає

    І пісенька весела голосно лунає.

Ї   Любить їсти їжак

     Маленьких вуженят.

      -  Не їж, їжак, маленьких вуженят.

Й Йосип йоржика впіймав,

    Йоржик так йому сказав:

   - Відпусти мене, рибалко, -

 Я малий. Невже не жалко?

К Килинці каже киця:

 - Плакати нам не годиться.

  Киця колиску гойдає,

  Колискову Килинці співає.

                              Л Лисичка рибкою ласує,

                                  Лисичка з вовчика глузує.

                                  Линів забрала цілий віз,

                                  Ще й вовчик на собі її повіз.

Вчитель. - Ну як, бабусю, запам’ятали букви?

Яга. - Так, так.

Вчитель. - А ще в школі навчають, як правильно поводитись, як бути чемним, акуратним. Ось послухайте наших першокласників. Вони вам про це розкажуть.

Яга. - Слухаю уважно.

Вчитель. Щоб усі вас поважали,щоб любили і пишались, -

                 Не багато, і не мало, - треба знати 10 правил:

1.     Як прокинувся - вставай,

Ліні волі не … (давай).

2.     Квіточки роса умила,

А тебе умиє … (мило).

3.     Вранці ти не поспішай,

Подивись спочатку,

Чи нічого не забув,

Чи в портфелі все … (в порядку).

4.     І дивись - не барись,

В школу швидко, швидко … (мчись)

5.     В школі, в класі не брудни,

Сміття бачиш - … (прибери).

6.     Не носи в кишені жуйку,

Крейду, яблуко і булку,

Кнопки, цвяхи, сірники,

А носи … (носовички).

7.     Будь охайним завжди сам,

Уникай дірок і … (плям).

8.     Вдома рідним не груби,

Менших захищай … (завжди).

9.     Скільки у небі світить зірок,

Стільки в щоденнику

Повинно бути гарних … (оцінок).                                                                        

10.                       Щоб тобою всі пишались,

Перехожі озирались,

Так роби, щоб люди звикли:

Ти завжди у всьому … (приклад).

     Пісня «Вчать у школі»

М    У малого мавпеняти

        Мама вміє малювати.

        Мама пензликом малює

        І звіряток всіх дивує.

Н     Носоріг йде по дрозі,

        Носоріг несе на розі

        Букву «Н» тобі й мені,

        Й всій хорошій дітворі.

О     Ослик гарний на картині,

        Чорні цяточки на спині.

        Ослик вушками махає

         Мух і  ґедзів відганяє.

 П  Пугач хвалиться пінгвіну:

    - Півень дав мені пір’їну.

      Причеплю, причепурюся,

      Потім паві покажуся.

Р  Рак від берега задкує,

    Рибка лин над ним кепкує:

   - Рак забрів в очерети:

    Річку хоче перейти.

С  Слоненятко, слон, слониха

    Співають пісню стиха.

    До пісень вони охочі,

    Співають навіть серед ночі.

Т  Тигр смугастий, тигр ікластий

    Найстрашніший у тайзі.

    Чи то вовк, ведмідь чи заєць -

    Перед ним тремтять усі.

У - У - у - у! Я - кенгуру!

    У- у - у! Я всіх дивую!

    Потаємну сумку маю,

    Діток там своїх ховаю.

Буратіно.

- Привіт! Привіт усім! А я теж вмію!

Учитель. Добрий день, Буратіно! Що ти теж вмієш?

Буратіно. Книжки читати вмію! Я розумний!

Вчитель. Ой, не знаю, наскільки ти розумний. А от те, що ти - хвалько, я вже бачу. До речі, це ще нікого не робило розумнішим, ніж він є.

Буратіно. Ви мені не вірите? Я вам доведу.

(Дістає з - за пазухи пошарпану книжку. Читає, а діти заперечують)

-         Там на клумбі росте бак.

-         Ой, не так, ой не так -

Там на клумбі росте мак.

-         В морі плескається корж.

-         Все ж не корж, а швидше морж.

-         На дивані кіт гурчить.

-         Ні, неправда, він мурчить.

-         В лісі виросла Галина.

-         Не Галина, а малина.

Вчитель. Дійсно, Буратіно, читати ти навчився, але допускаєш багато помилок під час читання. А оскільки ти читаєш з помилками, то й писати будеш. Тож попрацювати тобі ще прийдеться, бо може і з тобою трапитись така ж пригода, як із Гнатом із вірша «Гнат - котобій».

                     Із рогатки Гнат завзято

                     Бив на вулиці котів,

                     Вдаючи, що із гармати

                     Б’є в Антарктиці китів.

                     А коли до дошки в школі

                     Довелося йому йти,

                     Переплутав мимоволі

                     Де кити, а де коти.

                     І під сміх усього класу

                     Вивів крейдою, що кіт

                     В морі плаває, а ласий

                     До мишей і сала - кит.

Вчитель. Зачекай, Буратіно, а що в тебе з книжкою?

Буратіно. Я нічого поганого їй не зробив, тільки вдарив нею кілька разів свого сусіда по парті та вчора забув її у дворі. А вночі пішов дощ. Ранком я пішов її шукати … і ось …

Учитель. Хіба  можна так ставитися до книги? Вона ж твій друг.

Буратіно. Я не хотів … Я не знаю …

Вчитель. Ми віримо, що ти виправишся. Ось візьми, прочитай і запам’ятай правила поводження з книгою.

Буратіно (читає).

1.      «Беріть книги чистими руками»

-         Я їх ніколи не мию.

2.      «Не перегинайте книжки, від цього випадають сторінки.»

-         А ви теж перегинаєте сторінки, як і я?

3.      «Не кладіть у книжку олівців та інших предметів, від цього вона рветься.»

-         Ніколи б не подумав!

4.      «Не загинайте сторінки, користуйтесь закладками.»

-         А в мене їх немає.

5.      «Не читайте книги під час їди.»

-         А коли ж?

6.      «Щоб книжка чи підручник довше слугували вам, обгорніть їх.»

-         У мене ж жодна книга не обгорнута!

Вчитель. - Чи пам’ятаєте ви ці правила, діти? А ти, хлопчику? Діти, я знаю, що у вас вдома є багато дитячих книжок. Ви їх любите читати, а ще любите, коли їх читають тато або мама, дідусь або бабуся, братик або сестричка. Із книг ви вже довідались, чому падає дощ, як зимують птахи і тварини, де ховається вночі сонечко. А щоб ще більше знати, ви повинні охоче читати книжки, а також їх берегти.

Ф  Розфарбовував фламінго

В рожевий колір крила.

Відтоді став фламінго

Рожевокрилим дивом.

Х  Хом’ячок наш захворів

Хтось холодним  напоїв.

Хом’ячкові нудно в ліжку,

Ходить в гості сіра мишка.

Ц  Цап забрів у двір рогатий -

Цуценя втекло до хати.

Цілу ніч йому не спалось -

Цапа цуценя боялось.

Ч  Черепаха чепурилась,

Чисто вмилась, нарядилась.

На гостини поспішала,

Жаль, на свято не попала.

Ш  Мишка має мишенят,

Кішка має кошенят.

Ходить кішка тихо - тихо,

Мабуть, мишкам буде лихо.

Щ  Що робити? Що робити?

Щука хоче спинку мити.

Щітка щуку не любила,

Тому спинку не помила.

Ь  Півень, горобець, ведмідь -

Знак м’який в словах стоїть.

Журавель, дельфін і рись -

М’який знак - не помились.

Ю  Юкка - мишка незвичайна,

Трудівниця бездоганна.

Має довгий язичок -

П’є нектар із квіточок.

Я  Яша ящірку малює,

Яскравим кольором фарбує,

Яскраве сонечко сміється,

Яша ой як задається!

Пісня про  Букварика

Буквар. - Я вас навчив читати і писати

                 Слово «бабуся» і слово «тато»,

                 Слово «хлібина», «світ», «Україна»,

                 Давні слова «пшениця» й «жито» -

                 Хай колосяться зі словом «жити».

                 Хай не блукає у ваших снах

                 Підле й потворне слово «війна».

                 Хай поведе від мого порога

                 Вас таємниче слово «дорога».

                 Хай вам щастить на шляху широкім,

                 Любі малята мої ясноокі.

                 Хай підросте ваш перший клас,

                 А я залишаю вас.

Учень. - Добрий букварику! Перша книжко! Хочеться навіть поплакати трішки! Жаль розлучатися, хоч і треба. Ми не забудем ніколи про тебе.

Разом: - Прощавай, букварику,

                в школі перший друже.

                Ми тобі, букварику,

                Дякуємо дуже!

Дід Буквоїд. - О! О ! Якраз вчасно я прийшов. Добре, що вже букварик залишив цей клас . Тепер я зможу добре наїстися. А чого це ви на мене так дивитеся? Що, не впізнали?

Я - дід- буквоїд,

Букви їсти я привик!

Скрізь, куди я не прийду,

Зі слів букви покраду.

                    З вами я вже теж стрічався,

                     І, бувало, наїдався.

                      Але буквар і вчителька ваша

                      Швидко гнали мене із класу.

                                      Я бачу такі гарні літери,

                                       І великі,  і маленькі,

                                       І худенькі, і гарненькі,

                                       З метеликами і з бантами,

                                        Ще й розмальовані всі фарбами.

                                                         Яку ж мені найперше з’їсти?

                                                         Може, цю, маленьку?

                                                         А чи цю, біленьку?

                                                         А краще оцю, чорненьку!

- Ой, яка краса! Аж очі розбігаються. Я жодної букви тут не залишу!

- А це що за чудасія? Це ж букви. А легенькі які! Напевно, з них я і почну!

Українська мова.  - Що тут відбувається?

Математика. - Ой, подруженьки мої ! Сюди прийшов дід - буквоїд і хоче всі букви поїсти. Допоможіть , будь ласка!

Читанка. - Дідусю, ти що тут робиш?

Дід. -А що? Букви поїсти хочу. А ти хто така?

Читанка. - Я- читанка, а це моя колега українська мова. Ми - друзі букваря. І тому ми не дозволимо тобі зіпсувати букварикове свято !

Мова. - Візьми краще ці ласощі і йди якомога далі звідси.

Читанка. - З  вами познайомилась охоче,

                     Кожен з вас мене читати хоче.

                     В мене є казки на різні теми,

                     Є байки, казки, статті, легенди.

                      Стала другом кожному із вас.

                       Читанку вже  любить перший клас!

  Мова. - Вчилися ви на письмі писати,

                Тепер мову будете вивчати.

                 У моїй державі правил море.

                 Хто не вчить їх, тому сум і горе.

      В нашій рідній українській мові

      Золоте зернятко - кожне слово.

      Вчіться мови рідної, малята,

      Я ж вам в цьому буду помагати.

Математика. - Я теж працювала з першокласниками. А зараз перевірю, як вони вміють лічити.

             Мчаться на санчатах четверо малят.

             Троє з них - дівчата. Скільки ж тут хлоп’ят ?      4 - 3 = 1

Сім цукерок Коля мав, дві цукерки мамі дав,

Дві - малій сестричці Олі. А зосталось скільки в Колі ?      7 - 2 - 2 = 3

               На дубі росло 26 яблук. 6 з них упало.

               Скільки яблук залишилося на дубі ?         

У курнику лежало 16 яєчок. 10 з них знесли кури, а решту - півень.

Скільки  яєць зніс півень ?

Молодці !

Вчитель. - Наші друзі , Читанка ,Мова і Математика підготували для вас , першокласники , подарунки на добру згадку про їх.

       (Вручають дітям книжечки )

Вчитель. - Сьогодні я хочу подякувати батькам наших першокласників за

те , що вони разом з нами вчили літери , складали склади у слова і  виводили перші букви.

Учень. - За вашу працю , ласку і любов

                Ми дякуємо щиро знов і знов.

               Бажаємо вам радості багато,

               А ми закінчуємо наше свято.

          Учень. - Вже закінчилося свято

                         І прощатися пора…

                         Ми бажаємо всім класом

Всі:         - Щастя , миру і добра  !

Пісня « Мама і я »

                                                                                             

  

      

              

 

      Бажаємо вам радості багато,

               А ми закінчуємо наше свято.

          Учень. - Вже закінчилося свято

                         І прощатися пора…

                         Ми бажаємо всім класом

Всі:         - Щастя , миру і добра  !

Пісня « Мама і я »