Добірка вправ на допомогу класоводу

Вправа « П’ять добрих слів »

Учасники діляться на підгрупи.

- Кожен з вас має обвести свою руку на аркуші і на долоньці написати своє ім’я. Потім ви передаєте свій аркуш сусідові праворуч , а самі одержуєте малюнок від сусіда ліворуч . В одному з «пальчиків» отриманого чужого малюнка ви пишете яку-небудь привабливу , на ваш погляд , якість її власника (наприклад,

«Ти дуже добрий », «Ти завжди заступаєшся за слабших» ,

«Мені дуже подобаються твої вірші», тощо) .

     Інша дитина робить запис на іншому пальчику, поки аркуш не повернеться до власника.

      Вправу можна продовжити. Коли всі написи зроблені, ведучий збирає малюнки і зачитує «компліменти»,а група повинна здогадатися , кому вони призначаються.

     Наприкінці вправи учасники забирають аркуші зі своїми долоньками.

- Які почуття в тебе виникли, коли ти читав написи на своїй руці?

- Чи всі твої чесноти, про які писали інші, тобі відомі?

Вправа «Компліменти»

Ведучий пропонує учасникам придумувати  компліменти один для одного. Він кидає м’яч одному з учасників і говорить йому комплімент. Наприклад : «Дмитрику , ти дуже справедлива людина» чи  «Катю , у тебе чудова зачіска.» Інший учасник  кидає м’яча  тому , хто хоче висловити компліменти і так далі . Важливо простежити , щоб комплімент був сказаний кожному учневі .

     Вправа «Чим ми схожі»    

Члени групи сидять у колі . Ведучий запрошує в коло  одного із учасників на основі якої - небудь реальної чи уявлюваної подібності із собою . Наприклад : «Світлано , вийди, будь  ласка , до мене, тому що в нас із тобою однаковий колір волосся (або ми схожі тим , що ми жителі Землі , або ми одного зросту тощо  )

 Світлана виходить у коло і запрошує вийти кого - небудь у такий самий спосіб. Гра триває доти , доки всі члени групи не стануть у колі .

Вправа «Порадуй мене»    

У центр кола запрошується один із учасників. Передбачається , що в нього сьогодні день народження. Завдання решти - порадувати  його . Кожен з учасників вирішує, що йому подарувати - річ чи подію, чи щось інше (наприклад , малюнок автомобіля).

Як бути приємним співрозмовником

Кожному з вас доводиться бувати в оточенні незнайомих людей.

Пам’ятайте :                                                                                                 

         1.Вітайтесь і всміхайтесь першими.

         2. Виявляйте дружне ставлення до людей.

         3. Не чекайте , доки  вони виявлять симпатію.

         4. Дотримуйтесь вимог до спілкування.

         5. Цікавтесь людьми, що вас оточують, їхніми турботами і радощами.

         6. Вживайте якомога більше слів , що підкреслюють шанобливе ставлення до людей : даруйте, перепрошую, дякую , будь ласка, не ображайтесь, чи не змогли б ви, на жаль, так вийшло…

         7. У товаристві не намагайтесь переговорити  всіх , дайте іншим можливість висловитися.

         8. Будьте тактовні , спочатку зважте , чи  нікого не образить те, що ви хочете сказати, а тоді вже говоріть.

Як зацікавити людей

Щоб стати цікавим співрозмовником, необхідно мати всебічні знання та інтереси:

- мати багато друзів та знайомих;

- дивитись на світ розкритими очима;

- запам’ятовувати все те цікаве, зо ви почуєте, побачите, прочитаєте.

        

Як потрібно володіти голосом при спілкуванні                                                                                            

1.  Пристосовуйте свій голос до обстановки, де відбувається спілкування. Не говоріть голосно в громадських місцях.

2.  Хто говорить надто тихо, справляє враження людини, яка не вірить в свої сили.

3.  Не говоріть надто голосно - це справляє враження агресивної людини.

4. Голос підвищують тоді , коли ставлять запитання, висловлюють радість , здивування.

5.  Якщо вам потрібно когось переконати, відповісти на запитання. То голос понижують.

6.  Постійно тренуйте свій голос, найкращий спосіб для цього - читання вголос.

                   Вправа  «Настрій»

    - Як ви вважаєте, яким настроєм треба запастись , щоб плідно працювати на уроці ? (Працьовитим, серйозним,цілеспрямованим.)

    - А щоб налаштуватись на нього, закрийте очі й пригадайте той день, коли ви гарно працювали і оберіть свій новий настрій , прикріпивши  картки відповідних кольорів  на бейджики.

v веселий настрій - жовта ;                                   

v грайливий - рожева ;                                 

v гарний - біла ;       

v  працьовитий - червона ;                 

v серйозний - зелена;                          

v цілеспрямований - блакитна;         

v відповідальний - оранжева.

             Вправа «Сонячний зайчик»                

- Закрийте очі та зручно сядьте.

         У природі є сонце. Воно світить, гріє і всіх любить. Зараз сонечко послало нам своїх веселих зайчиків. Вони сіли спершу на носики , потім на щічки, на ротики, тепер вони перебралися на шийки і вирішили  залишитися з нами, щоб ми посміхалися, раділи, відчували щастя. А тепер відкрийте очі та подаруйте посмішки один одному і, звичайно, сонечку, що світить у віконечко !